Maestro de la ingeniería y el diseño técnico Gary Roberts fue uno de los nueve educadores seleccionados de 1.500 nominaciones sometidas por padres, estudiantes, personal y miembros de la comunidad.
Los premios fueron presentados a través del mes de Abril, con personal, estudiantes, miembros de la familia, miembros de la Wasatch Education Foundation y líderes del distrito reuniéndose en las aulas de cada maestro para darles la sorpresa. Roberts dijo que no estaba sospechoso cuando el Vicedirector de la escuela Ryan Bishop entró en su clase, pero cuando su esposa llegó, ya supo que algo estaba pasando.
“Podrían haber sido 30 personas que seguían entrando por la puerta,” dijo Roberts. “Para mí, lo que fue lo más sorprendente, fue la cantidad de personas que vinieron a apoyar.”
Roberts cree que a los jóvenes les gustan sus clases porque él disfruta enseñar y trabajar en proyectos con ellos. También dijo que se identifica con los jóvenes que tienen desafíos con la escuela porque la secundaría y la universidad fueron difíciles para él.
“No fui un estudiante sobresaliente en los temas principales, pero sí fui un estudiante sobresaliente con un lápiz y una regla en mis clases de dibujo técnico en Pleasant Grove High School,” dijo él.
Roberts también es parte del programa llamado Centers for Advanced Professional Studies, o CAPS. Los estudiantes aplican para el programa y hacen trabajo en un proyecto durante el todo el semestre.Roberts dijo que el programa ha sido una oportunidad de aprender para él y también los estudiantes.
La Wasatch Education Foundation creó y también proporciona dinero a los premios anuales. Miembro del comité Terri Wright dijo que Roberts le llamó la atención este año porque él ha inspirado a los estudiantes de primera generación a estudiar en la universidad.
“Los jóvenes que ahora se están graduando en la ingeniería, ellos pueden volver y nombrarlo como la razón por la que han escogido sus varias carreras, por las cosas que él les enseñó,” dijo ella. “Él me llamó la atención, como alguien que ha cambiado la vida de muchos.”
Cada maestro honrado recibe una placa y 10 mil dólares. Wright dijo que los educadores reconocidos son alentados a usar el dinero para viajes o pasatiempos, en vez de sus aulas de clase.
Roberts dijo que planea ir en un crucero de 10 días con su esposa este verano.
“Una de las cosas favoritas de nosotros, yo y mi esposa, es ir en un crucero, y normalmente es una vez en cada tres años que ahorramos el dinero suficiente para ir en un crucero,” dijo él.
Educadores Distinguidos de 2025:
- Stephanie Gary, Daniels Canyon Elementary: Conocida por sus expectativas muy altas, su espíritu gozoso, y su compromiso con las enseñanzas basadas en la inclusión, Gary crea un ambiente cálido y estructurado dónde todos los estudiantes se sienten valorados y apoyados.
- Monique Straughan, Heber Valley Elementary: Con más de 25 años de experiencia, Straughan es celebrada por su dedicación para satisfacer las únicas necesidades académicas, sensoriales, y sociales con compasión y creatividad.
- Linda Villanueva, J.R. Smith Elementary: Villanueva fomenta un aula llena de seguridad, orgullo, y propósito - empoderando a los estudiantes mediante la celebración cultural, las expectativas altas, y el apoyo emocional.
- Mary Eckersley, Midway Elementary: El aula de Eckersley es conocida por su gozo, compasión, y expectativas altas, donde los estudiantes son desafiados y celebrados a través de la instrucción creativa y basada en los detalles.
- Christina De Jong, Old Mill Elementary: De Jong guía con un compromiso inquebrantable a los estudiantes que necesitan de apoyo extra, ofreciendo el aprendizaje individualizado y la seguridad emocional por muchos niveles de grados.
- Christina Cluff, Rocky Mountain Middle School: Cluff combina la innovación manejada por los datos con la enseñanza basada primera en el estudiante, guiando su departamento y los esfuerzos como una escuela en aumentar los logros de los estudiantes.
- Seth Probst, Timpanogos Middle School: Probst hace que el aprendizaje práctico sea significativo y divertido, guiando a estudiantes con humor y cariño al fomentar aptitudes de la vida real y la inclusión en el aula.
- Gary Roberts, Wasatch High School: Roberts trae la aplicación a la vida real y una inversión personal profunda a su manera de enseñar, particularmente a través de CAPS y programas basados en la ingeniería.
- Emily Burr, Wasatch High School: Burr crea un aula nutridora y empoderadora dónde los estudiantes se sienten entendidos, apoyados, y desafiados a llegar a ser alumnos con confianza en sí mismos.
Artículo traducido por Jonas Wright
